بیش از ۴۰ درصد دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی در رشته و تخصص خود شاغل هستند
تاریخ انتشار: ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۳۶۲۶۰۸۳
امید از تخفیف به دانشجویان مناطق سیل زده خبر داد و گفت: طبق آخرین آمار از طریق نظرسنجی بین فارغ التحصیلان شاغل این دانشگاه بیشتر از ۴۰ درصد دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی در رشته و تخصص خود شاغل هستند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از شیراز، «محمدحسین امید» امروز (چهارشنبه 11 اردیبهشت) در یک کنفرانس خبری با اهالی رسانه شیراز در پاسخ به سوال جایگاه دانشگاه علمی کاربردی در آمایش آموزش عالی، گفت: بر اساس محور توسعه، نیاز هر استان تغییر کرده، مثلا از صنعت به سمت گردشگری رفته بنابراین روش و محور ما نیز تغییر کرده که در راستای آمایش آموزش عالی بوده است و ساماندهی دانشگاه ها بحث متفاوتی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور افزود: هیچ دانشگاه علمی کاربردی در طرح آمایشموزش عالی تعطیل نشده، بلکه مراکز تعطیل شده بر اساس کیفیت سنجی، کیفیت بخشی و غیره بوده است، از بین تعداد چیزی بالغ یک هزار و یک صد مرکز بوده که اکنون ۶۰۰ دانشگاه فعال هستند و ۳۶۰ مرکز پذیرش دانشجو متوقف شده که تا پایان شهریور فرصت واگذاری به بخش خصوصی را دارند، این مراکز تعطیل نشدند اما پذیرش دانشجو نداشتند و مابقی مراکز هم یا خود انصراف دادند و یا ما آنها را صاحب صلاحیت برای آموزش ندانستیم.
وی در پاسخ به خبرنگار شبستان که دانشگاه علمی کاربردی تا چه در رویکرد تربیت مهارتی دانشجویان موفق بوده است، اظهار کرد: این دانشگاه متولی آموزش های خاص است، دانشگاه نظری مثلا اگر یک مهندس در یک رشته تربیت کند این یک مهندس جامع است اما در دانشگاه علمی کاربردی متخصص جزیی تربیت می شود.
امید عنوان کرد: دانشجویانی که مهارت خاص می بینند از اشتغال پذیری بالاتری برخوردارند چرا که از دوره های آموزشی بی نیاز هستند، آمادگی ایجاد شغل و کارآفرینی را دارند، مراکزی که دارای محیط کار وجود باشند به این شکل دانشجو آماده می شود اما برخی از دانشگاه ها این ظرفیت را ندارند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور خاطرنشان کرد: طبق آخرین آمار از طریق نظرسنجی بین فارغ التحصیلان شاغل این دانشگاه بیشتر از ۴۰ درصد دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی در رشته و تخصص خود شاغل هستند، تا ۹۴ این عدد ۲۴ بود که هفته قبل به ۴۰ درصد رسیده است.
وی با بیان اینکه آموزش های مهارتی در سبد انتخاب مردم قرار گرفته است و در سال های ۹۵ و ۹۶ با وجود کاهش ظرفیت ها ما شاهد افزایش پذیرش بودیم، گفت: در سال ۹۷ به دلیل تغییر نظام آموزشی و عدم خروجی مدارس، ما شاهد کاهش بودیم و پیش بینی می کنیم در سال ۹۸ شاهد افزایش پذیرش می شویم.
امید خبر داد: دانشگاه علمی کاربردی در منازق سیل زده تخفیف های ویژه تا سقف صد رد صد را برای دانشجویان درنطر گرفته است، در مورد دانشگاه خبر شیراز نیز در صورت تقاضای موسسات، دوره ها واگذار می شود.
پایان پیام/588منبع: شبستان
کلیدواژه: سیزدهمین جشنواره قرآنی مدهامتان مشهد مرحله کشوری مراسم افتتاحیه سی و دومین نمایشگاه کتاب تهران خبرگزاری شبستان شبستان مسجد نمایشگاه کتاب دانشگاه جامع علمی کاربردی نشست خبری شیراز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۳۶۲۶۰۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
امین: فعالیت دانشجویان در صنایع را برای سازمان‌ها توجیه کنیم
فرشته امین، مدیرکل دفتر مهارت دانشگاه تهران در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره ارتباط صنعت با دانشگاه اظهار کرد: در یک سیستمی متشکل از استاد، دانشجو، سازمان، دولت و ذی نفعان قرار گرفته ایم که هر کدام نقش مهمی بر عهده دارند، وقتی پای صحبت آنها می‌نشینیم از ارتباط کمرنگ دانشگاه با صنعت گلایه‌مند هستند و دغدغه‌هایی دارند، اما این تنها کافی نیست؛ چرا که همه ما باید خود را در این سیستم یک فرد مسئول بدانیم و پای کار بیاییم.
وی افزود: عضو هیئت علمی دانشگاه و سازمان‌ها و بخش‌های مختلف باید با همکاری یکدیگر ارتباط صنعت با دانشگاه را تقویت ببخشند؛ برگزاری رویداد‌هایی از قبیل نمایشگاه بازار کار هم با هدف افزایش آمار اشتغال و معرفی صنایع به دانشجویان و فارغ التحصیلان انجام می‌شود تا آنها بتوانند متناسب رشته تحصیلی خود فعالیتی را به ثمر برسانند.
امین تصریح کرد: برخی از سازمان‌ها هنوز توجیه نشده اند که چرا دانشجو باید ۷۰ ساعت از زمان خود را در صنایع بگذراند و در مقابل کارفرما هم به ارزیابی او اقدام کند، در صورتی که اگر به سیستم مذکور اعتقاد و دیدبلند مدت داشته باشیم، همه باید در مقطعی سرمایه گذاری کرده و وقت و انرژی بگذاریم تا تقویت ارتباط صنعت و دانشگاه جدی گرفته شود.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ادامه داد: طبق برنامه ریزی ۲ ساله باید برنامه‌های خود را تحقق ببخشیم تا ارتباط دو سویه صنعت و دانشگاه بیش از پیش پررنگ‌تر شود، هم اکنون دانشجویان در برخی از حوزه‌ها مثل رشته‌های فنی مهارت‌های خوبی دارند، اما با توجه به ماهیت رشته ها، دانشجو باید در دوران تحصیل خود مهارت‌هایی را کسب کند، در مقابل در برخی از رشته‌ها این مهارت آموزی کمتر است.
امین گفت: مهارت‌های عملی مانند کار گروهی، مدیریت زمان، برنامه ریزی، توانایی حل مسئله، رهبری و ... در رشته‌های فنی آموزش داده می‌شود، اما هم اکنون دغدغه ما در دانشگاه‌ها این است که دانشجو در بدو ورود به بازار کار نمی‌تواند کار گروهی انجام دهد و نامه اداری بنویسد و توانایی حل مسئله و مدیریت را ندارد که باید روی این مسائل تاکید کنیم. پس تمرکز ما هم روی مهارت‌های عملی و رفتاری است.
وی بیان کرد: مهارت‌های سخت در برخی از رشته‌ها هم اکنون قوی‌تر است و به همین علت متقاضی بازار کار در آن رشته‌ها بیشتر و در برخی دیگر ضعیف‌تر است.
انتهای پیام/